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第123章 319~320

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嬴政與林阡兩人是從扁鵲手中親自拿回中品延壽丹的,在拿回丹藥的同一時間,兩人知道了他給筱做了剖腹產的事實。

因為之前毫無預兆,林阡得知此事的時候整個人都懵的。

嬴政的表情並沒有比林阡好多少,他有些遲疑地開口:“雖然之前交給了你許多相關書籍,但這些年一直沒有聽人提起你在研究手術的話?”

扁鵲有本事嗎?當然是有的。

但在嬴政印象中,扁鵲不但真正擅長是望聞問切、給人把脈開藥等中醫手段,也一直以為扁鵲這些年真正在研究的是如何將青黴素等抗生素給提煉出來。

手術?從來不曾聽說。

扁鵲有些不好意思:“微臣將那些資料全部看過之後,便對給病患動手術格外在意。因為我們扁鵲一門之前留下的醫術當中便曾提到過相關內容,只是不成體系,也沒有緣由。”

“再加上前兩代扁鵲在動刀方面實在不開竅,這方面的資料便成了天文般,讓人看不懂也沒辦法照貓畫虎。”

“當然,最重要的還是百姓對動刀非常忌諱。”

扁鵲算是這一門中天分不錯之人了,看著先輩們留下的許多醫學書籍也能理解,但手術這玩意兒你沒有經過無數的實驗,誰敢讓你在自己身上動刀?

於是乎,扁鵲盡管知道一些動手術的法子,也從未用在病人身上。

但林阡之前從莎莉所在世界交易來的資料當中提到,可以用青蛙兔子甚至是老鼠來做實驗。

扁鵲就像是被人打開了一扇大門一樣,之後便經常找人捉來青蛙兔子老鼠等小動物做“手術”;等林阡與現代宿主聯系上後,扁鵲也得到了更多的醫學知識,練習手術的方法也變得愈發多種多樣起來。

他不但自己練習,也會帶著自己的徒弟練習。

但還是那句話,秦人對給人動手術這件事非常避諱,所以扁鵲盡管已經帶著自己的徒弟在私底下練習了很長一段時間的手術,也找到墨家鉅子打造了一批相對完整的手術道具,但也一直沒敢告訴其他人。

而在無法保證自己確實已經可以給人動刀之前,扁鵲也不可能告訴嬴政與林阡。

於是……

嬴政與林阡這麽長時間也沒聽說扁鵲在忙著提煉青黴素等藥物的同時,也在練習著如何給人做手術。

事實上,就算已經自己在私底下練習給人開刀與縫合等手術技巧許多年了,從未親自在人身上實驗過的扁鵲對自己也沒底,所以在一開始發現筱難產的時候,他其實沒想著給人動刀。

他想著,直接將嬴政與林阡交給他以防萬一的藥物給筱吃下去——

身為醫者,扁鵲並不會拿患者的生命開玩笑。

但他又想要試試,於是忍不住問了蕭何與筱兩人,說:“陛下在我派過來的時候,還曾交給我一粒藥,說是在危急關頭可以將其交給筱服用。只是具體藥效,陛下並未告知在下,只說扶蘇公子的妻子王蕓之前難產,就是服用了這種藥物才活了下來。”

“不過我這些年一直有在私底下練習如何給人開刀,然後再將傷口縫合起來的技術。這麽些年過去,至少我曾動過刀的兔子青蛙老鼠等等小動物,在青黴素等藥物配合使用下已經可以做到九成的存活率。”

“唯一的問題是,我從未給人動過刀,無法保證給人做手術的成功率。”

然後,扁鵲就將選擇權交給了筱與蕭何兩人。

在扁鵲的想法中,在已經有過成功案例的藥物對比下,筱與蕭何兩人選擇讓自己動手術的可能非常低。

幾乎可以算作是沒有。

但意外的是,面對扁鵲拋出的兩個選擇,蕭何與筱兩人竟不約而同地選擇了讓他動手術。

原因僅僅只是,他們問了扁鵲王蕓與筱兩人難產的原因是否相同。

當然不同。

王蕓當初難產是因為大出血,可筱難產的原因卻是孩子胎位不正,若直接生產,孩子極可能出現腳比頭先出來的情況。

這個時候的穩婆在對待這種難產狀況的處理辦法是……

在孩子的腳伸出來後,直接塞回去。

或者將沾滿了細菌的手伸進子宮,親自動手調整位置。

雖然在西雙版納的橡膠長成,可以采集橡膠之後,橡膠制品——如橡膠手套等物已經大幅度降價並走入了百姓家中,再遇到這種事情的時候已經不太可能出現直接伸手的情況;

之前林阡從現代交易來的資料當中,更有不少與婦產科相關的知識,並通過官員普及到了民間,但在現代醫學不曾普及民間,秦國的大夫也不曾被培養出動手術的本事之前,遇到胎位不正這種情況,產婆的處理辦法仍舊只有以上兩種。

唯一的只有,產婆親自動手調整位置的時候會記得帶上提前消過毒的橡膠手套。

然而……

一則這兩種辦法的死亡率太高,筱與蕭何兩人根本不敢讓產婆這樣做;二則筱與蕭何兩人身份太高,產婆擔心出現不好的結果後,會被怪罪報覆,所以不敢動手。

於是,兩人只能將全部希望寄托在扁鵲身上。

幸而扁鵲不曾辜負兩人期盼,真的給出了兩種辦法。

但因為王蕓與筱並不相同的難產原因,筱與蕭何對嬴政賜下的這一一枚丹藥沒有太大的信任度。

兩人商量之後,主動開口請求是扁鵲為筱動刀——

蕭何與筱兩人能爬到如今這個位置,至少說明他們對新鮮事物的接受度還是可以的,不然以朝廷這些年不斷拿出新東西、並以此遍頒布任務的情況,他們許是早就被淘汰了。

所以在確認扁鵲的先輩們確實是曾給人動過手術,且對方成功存活下來,以及扁鵲給小動物動刀縫合之後的存活率真的達到了九成後,兩人便毫不猶豫地選擇了動刀。

扁鵲再三確認,都得到肯定答案之後,這才親自給筱做了手術。

幸運的是,手術很成功。

且筱在床上躺了不到十天就已經可以下地,半個月後就可以如其他產婦一般坐月子,好吃好喝地再養半個月,她的身體便恢覆如初,可以正式投入工作了。

林阡吃驚地看向扁鵲:“您真的是太厲害了!”

扁鵲笑著搖搖頭:“卑職可算不得厲害,若無您之前交給卑職的資料,卑職怕是也與其他大夫一般只會給人望聞問切,開藥喝湯。”

嬴政直接問道:“除了動手術,之前交給你的那些資料可都看過了?”

扁鵲淡定回答:“微臣已經將其全部背下。”

林阡頓住,錯愕地看向扁鵲。

全部背下?這也太厲害了吧?!

但想想現代那些醫學生們時常在網絡上曬的書籍,她又莫名地理解了扁鵲這驚人的做法與行動力。

嬴政看了林阡一眼,再問:“那之前交給你的那些資料中提到的抗生素,你可全部提煉出來了?能否擴大生產,讓更多人用上那些藥物?”

扁鵲點頭:“微臣這段時間正與墨家鉅子一起商議該如何制作相關生產機器,之前就有了一些想法,許是過不久就可以將其投入使用。”

嬴政又問了是許多問題,扁鵲同樣對答如流。

可以看出來,扁鵲對醫學相關知識相當紮實,早已將其融會貫通,再加上他見過太多病例,實際與書上的知識相結合,說他是如今的醫學第一人也絕不會誇張。

這樣一個真·神醫,若他所擁有的知識只能傳給少數幾個人,未免有些過於可惜了些。

萬一,中間又失傳了怎麽辦?

林阡看向嬴政:“我有一個想法……”

嬴政一聽這話,心裏便立刻有了有了猜測,於是看了扁鵲一眼之後問道:“你想請扁鵲開門授課,將所知所傳給更多的大夫?”

林阡點頭,誠懇地看向扁鵲:“扁鵲神醫之前提過,您的先輩在外科手術方面其實已經有所了解,甚至摸索出了一定的成果,但因為之前兩代扁鵲在這方面沒有天分,那些知識就成了無用的記錄。”

“可您如何保證您之後的扁鵲,不會出現與之前兩代扁鵲一般的情況?到時候您辛辛苦苦學會與研究出來的知識成為無人學會無人在意的‘傳說’,豈不是太過可惜?”

“相反,扁鵲神醫若能將您的所知所學教授給更多的學生,讓更多的大夫都學會如何動手術,不但可以將您的所知所學繼續穿成下去,對秦國的醫學發展也將起到非常大的幫助,說句奠定了秦國醫學的基礎也不為過。”

“而且生產對女子與其肚子裏的孩子而言都太過危險,若是天下大夫都會動手術,產婦的死亡率必然大大降低,這對秦國的人口增加其實也有著非常大的積極作用。”

嬴政並無意見:“若扁鵲同意,便可直接在高中開設相關科目。”

扁鵲楞了下,旋即笑道:“微臣並無任何意見。”

或者說,他對林阡的提議非常滿意——

林阡作為現代人,下意識地將自己認知中的古人對知識‘敝帚自珍’的壟斷情況套在了扁鵲身上,所以才會詢問,而不是直接開設一個科目讓他去教。

但先秦時期,尤其是春秋戰國百家爭鳴的階段,“敝帚自珍”這四個字是根本不存在的。

因為諸子百家只會四處宣揚自己的學說,以求讓更多人投入自己所在門下,學會相關知識並將其傳播給更多的人。

若嬴政真同意讓扁鵲到學校去傳道受業解惑,他高興都還來不及。

既然幾人都對此沒有意見,醫學進入學校開設科目就成了必然。

再加上學校的第一批學生馬上就要進入高中,可以正式開始學習物理化學生物兵法謀略等等更專精的科目,這時候將醫學加入進去其實也算恰逢其時。

不過在此之前,扁鵲需要先將教材編撰出來而已。

而且與其他科目不同的是,如今的大秦是有著一定數量大夫存在的,若直接將這群人摒棄在外似乎存在浪費的嫌疑。

這些有著一定醫學知識,也許不知道該如何給人動手術,但能成為一個合格的大夫至少說明這些人在醫學方面有著一定的天賦,若將這些人利用起來,推廣扁鵲所知所學的過程也會更容易。

——這個想法,還是扁鵲自己提議的。

於是幾人決定,學校開設的這門醫學科目只教導一些基礎的醫學知識,在學校之外,扁鵲再專門開設一個學堂教授那些已經出師的大夫:無論是青黴素等藥劑的使用方式,做手術的技術,還是從古代宿主手中得到的類似與《本草綱目》等醫術全部傾囊相授。

只希望,可以盡快將這些大夫培養起來。

年前,扁鵲終於將給學校學生的教材,以及教授那些已經出師的大夫們的教材都編撰了出來。

然後,他直接找到張良,在每份報紙上都刊登了此事。

……

扁鵲的名字從春秋戰國一直到秦漢時期都非常有名,並不單單是因為他成為諸侯看病,也因為幾乎每一代的扁鵲都會將自己的畢生所學記錄下來傳給後人,讓更多人知道該如何治病。

現如今存世的幾乎所有大夫,都曾受過“扁鵲”的影響。

除此外,扁鵲還時常四處游歷為百姓看病,名聲更是隨著百姓的口口相傳而愈發知名。

說起這時候的神醫,大部分人都會下意識說出“扁鵲”的名字。

是以當扁鵲以自己的名字在所有的報紙上都刊登了學校開設醫學科目,同時還會招收已經出師的大夫到學堂授課的時候,幾乎所有的大夫以及對成為懸壺救世的大夫有興趣之人都變得蠢蠢欲動起來。

唯一的問題是,扁鵲只有一個,所以這門課只有鹹陽學校才有。

但對大部分人而言,這並不是什麽問題。

……

白參祖上已經行醫五代了,靠著一手還算靠譜的醫術,他們家在當地就算談不上說一不二,地位也相當超然——

至少當地絕對沒人敢得罪他們。

但隨著各地修建水泥路與鐵路,各地百姓想要到其他地方求醫問藥變得更容易之後,白參一家子的地位就下降了不少。

因為在其他地方,還有著更厲害的大夫。

這也是沒辦法的事情,誰讓他們祖祖輩輩行醫都只是靠著一本祖上偶然得到的醫術?那醫術上的大部分內容艱澀難懂,若無前輩教導根本就看不懂。

但好在他們一家以前還算厚道,所以雖然地位降低,但他們的生活也沒有受到太大影響。

祖父與父親對此心滿意足,並無改變的想法。

倒是白參野心勃勃,想要想法子拜師求學,以獲得更高明的醫術,打敗那個從自家搶走了不少生意的大夫。

於是當報紙上刊登了神醫扁鵲開班招生的廣告後,白參幾乎沒有任何猶豫,立刻就找到母親拿了足夠的錢財,然後收拾好行囊就一個人乘上火車去了鹹陽。

因為常年給人看病,白參的經驗還算豐富,再加上他將整本書都背了下來,各種基礎藥材與醫學知識還算明白,所以他非常順利就通過了扁鵲的考驗,成功進入了扁鵲專門開來教導醫學知識的學堂。

但……

白參以為自己可以從扁鵲手中學到的醫學知識是,望聞問切、藥材辨別與種植、針灸等等相關,但扁鵲教導給他們的卻是……

如何從一群青色黴斑當中提取防止傷口發炎的藥物?

如何從源頭預防瘟疫的發生與蔓延?

如何給……青蛙動刀?

他低頭,正好對上青蛙圓鼓鼓的兩只眼睛。

白參手抖了一下,正要下刀,就聽青蛙脖子突然鼓了起來:“呱——”

扁鵲聽到聲音看過來:“你給青蛙用麻沸散啊!”

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